圣艾格尼丝school努力遵循波士顿大主教管区(RCAB)在课程的所有方面设置的学术基准:
4. 课堂教学旨在帮助所有学生加强和发展多元认知智能, 满足所有学生的需求和能力，满足他们个性化的学习需求.
5. 课堂教学旨在参与和激励所有学生通过严格的实施, 基于标准的教学目标, 活动, 评估与认知学习科学的最佳实践相一致.
6. 课堂教学旨在有意地解决天主教的思维习惯和学习的情感维度, 其中包括情感, 社会, moral, 精神上的, 和激励发展.
7. 课程为学生提供知识, 具有理解和协作能力，具有创造力, 反光, 有文化的, 至关重要的, 和道德评估者, 问题解决者, 和决策者.
8. 课程准备学生在所有学术领域内思考和学习，以更好地揭示神的启示.
9. 课程通过提供核心学科(英语语言艺术)的学习体验，使学生成为具有社会责任感的全球公民, 数学, 宗教, 社会研究, 科学)，解决如何在电子游戏当前社会中道德地生活的问题.
10. 课堂为学生提供使用工程设计/解决问题过程的机会(i.e., ask, 想象一下, plan, 创建, 并改进)对电子游戏课堂上的挑战提出有意义的解决方案, school, 以及天主教世界观视角下的社区.
11. 课堂为学生提供了成为技术专家和负责任用户的机会, 能够创建, 发布, 并批判数字媒体，以反映他们对内容理解的方式进行交流, 天主教文化, 和技术技能.
12. 课堂为学生提供了通过舞蹈艺术表达天主教文化和信仰的机会, 媒体艺术, music, 戏剧及视觉艺术.
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