圣艾格尼丝school努力遵循波士顿大主教区(RCAB)在课程的各个方面设定的学术基准:
4. 课堂教学旨在帮助所有学生加强和发展他们的多重认知智能, 满足所有学生的需求和能力以及他们个性化的学习需求.
5. 课堂教学旨在通过严格的实施来吸引和激励所有学生, 基于标准的教学目标, 活动, 评估与认知学习科学的最佳实践相一致.
6. 课堂教学旨在有意地解决天主教的思想习惯和学习的情感维度, 包括情感上的, 社会, moral, 精神上的, 动机发展.
7. 课程为学生提供知识, 理解和协作技能使你变得富有创造力, 反光, 有文化的, 至关重要的, 道德评估者, 问题解决者, 以及决策者.
8. 课程培养学生在所有学科内和跨学科的思考和学习，以更好地揭示上帝的启示.
9. 课程通过提供核心学科领域(英语语言艺术)内和跨领域的学习经验，使学生成为具有社会责任感的全球公民, 数学, 宗教, 社会研究, 科学)，解决了如何在当今社会中有道德地生活的问题.
10. 课堂为学生提供了使用工程设计/问题解决过程的机会.e., ask, 想象一下, plan, 创建, 为课堂上的挑战制定有意义的解决方案, school, 通过天主教世界观的视角来看待社区.
11. 课堂为学生提供了成为技术专家和负责任用户的机会, 能够创造, 发布, 批评数字媒体，并以反映他们对内容理解的方式进行尊重的交流, 天主教文化, 技术技能.
12. 课堂为学生提供了通过舞蹈艺术表达天主教文化和信仰的机会, 媒体艺术, music, 戏剧及视觉艺术.
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